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自動(dòng)化專業(yè)發(fā)展方向
在我國(guó)高等學(xué)校自動(dòng)化學(xué)科的發(fā)展歷史上，自動(dòng)化的發(fā)展一直充滿曲折。說(shuō)它曲折，是因?yàn)樵谖覈?guó)建設(shè)“自動(dòng)化”之初，自動(dòng)化面臨新一輪挑戰(zhàn)。例如當(dāng)時(shí)沒有形成自動(dòng)化這個(gè)專業(yè)或行業(yè)。此外，當(dāng)時(shí)還沒有主管部門，缺乏產(chǎn)業(yè)或行業(yè)支持等。在自動(dòng)化幾十年發(fā)展之后的今天，自動(dòng)化專業(yè)將有會(huì)向什么方向發(fā)展呢?下面僅以自己學(xué)習(xí)自動(dòng)化的一些體會(huì)簡(jiǎn)述自動(dòng)化的發(fā)展方向。 首先，在教育體系上，大家都知道高等教育是為當(dāng)今與未來(lái)的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展輸選合格人才的。因此，高等學(xué)校在考慮專業(yè)發(fā)展中，應(yīng)充分關(guān)注社會(huì)的發(fā)展變化，并且要有預(yù)見性。未來(lái)中國(guó)、世界需要什么樣的人才，高等科學(xué)與工程教育就因該而且能夠培養(yǎng)出這樣的人才。 當(dāng)然想要真正的做到這一點(diǎn)很困難。但自新中國(guó)成立自動(dòng)化專業(yè)以來(lái)，我國(guó)已經(jīng)多次對(duì)普通高等學(xué)校本科專業(yè)設(shè)置進(jìn)行大的改革和調(diào)整，以滿足社會(huì)的發(fā)展需求。此外，在國(guó)外許多國(guó)家也進(jìn)行了改革，來(lái)培養(yǎng)多方面知識(shí)學(xué)科的人才。
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